範疇 3 宗教教育全校推展策略講座/工作坊（校本）
1. 目的：讓全校同工認識及掌握推展天主教價值教育的觀念和策略
2. 對象：所有天主教中、小、幼學校
3. 收費：
- 範疇 3A-3D：每 3 小時 HK$10,000 (2位導師) / 每 3 小時 HK$5,000 (1位導師)〔視乎需要〕
- 範疇 3E 或 3F：每 6 小時 HK$20,000 (2位導師)
4. 服務內容：學校自選一項支援焦點（選項可參考下列「範疇 3 支援項目清單」）
範疇 3 支援項目清單 (展開/收合各個項目)
範疇 3A：正規/非正規課程滲入天主教價值講座/工作坊（校本）
主要對象：選定科目/組別教師或全體教師
主要內容：為選定科目/組別（成長課、訓輔、生命/生活教育、課外活動等）滲入五大核心價值舉行講座/工作坊。(*如需要檢視選定之科目/組別推動價值教育之學、教、評策略，進行共備、觀課和議課，並提供改善建議，收費另議。)
單項服務建議：
- 1. 建立校本價值工作坊：透過分享交流，引導同工反思初心，凝聚共識；
- 2. 規劃「A+價值框架」：講解建設學校價值教育框架的八個步驟及 18 個重點；
- 3. 兩進路：如何把價值教育入科入組；
- 4. 兩進路：共備、教學及觀課（核心小組/科組教師）；
- 5. 厄瑪烏教學法指導（宗教科教師）。
範疇 3B：隱蔽課程滲入天主教價值講座/工作坊（校本）
主要對象：負責推動隱蔽課程的教師或全體教師
主要內容：透過隱蔽課程推動價值教育培育的講座/工作坊，如營造學校氛圍、設計學生活動、環境布置、培育教師素養、處理學生事務守則等。(*如需要檢視現有隱蔽課程的發展與安排，收費另議。)
單項服務建議：
- 1. 建立天主教學校氛圍；
- 2. 介紹天主教學校「五大核心價值」；
- 3. 簡介「天主教學校價值教育基本信念」。
範疇 3C：教師專業團隊的建立與發展講座/工作坊（校本）
主要對象：特定組合（如價值教育/宗教科/公教教師）或全體教師
主要內容：教師個人相關專業發展；從富靈修性的對話中規劃/探索個人及團體的成長。
單項服務建議：
- 1. 團隊建設；
- 2. 心靈素養培育：全體教師；
- 3. 心靈素養培育：公教教師；
- 4. 宗教體驗活動。
範疇 3D：宗教科教師團隊學與教專業發展（校本）
主要對象：宗教科教師
主要內容：宗教科備課、觀課及議課
單項服務建議：
- 共同備課 (到校)
範疇 3E：天主教學校的「A+價值框架模式」
（適合用作每年全體教師專業發展日）
主要對象：全體教師
內容：全日工作坊
目的：
- 1. 審視學校的價值傳統及現況；
- 2. 教學團體反思價值教學初心；
- 3. 初步建構或審視「A+價值框架模式」。
形式：實體 | 需時：1 個工作天 | 導師：2 位
範疇 3F：天主教學校的表現指標
（適合用作每年全體教師專業發展日）
主要對象：全體教師
目的：
- 1. 瞭解天主教學校表現指標；
- 2. 檢視學校現況；
- 3. 商討發展策略。
形式：實體 | 需時：1 個工作天 | 導師：2 位
備註：
- 學校可重複選擇同一項服務，或選多項服務，本組會按每 3 小時服務計算所需收取之費用；
- 如需要其他主題項目，收費另議；
- 以上各項均適合學校教育專業發展日舉行。
