「發展中心」的服務是按教區於2006年所頒布之《宗教及道德教育課程》(以下簡稱《課程》)而提供的。《課程》共有148單元,課程內容包含以下三個幅度︰由幼兒至高中五個學習階段、「修齊治平」漸進式五個德育範疇及天主教信仰。
五個德育範疇
修身(S)
齊家(F)(包括原生、學校及教會家庭)
關愛社會(H)
關心國家(C)
兼善天下(W)
齊家(F)(包括原生、學校及教會家庭)
關愛社會(H)
關心國家(C)
兼善天下(W)
天主教信仰
天主教教理的4大支柱
卷一:信仰的宣認
卷二:信德的聖事
卷三:信仰的生活
卷四:在信仰生活中的祈禱
卷一:信仰的宣認
卷二:信德的聖事
卷三:信仰的生活
卷四:在信仰生活中的祈禱
以下是有關《課程》的發展過程及可供下載的資料。
2001-2002
年度
年度
教區會議
在二零零一至二零零二年間舉行的教區會議中,《教育與文化》建議加強天主教學校的宗教教育。
為落實此建議及配合宗教科教師的期望,天主教教育事務處展開草擬一套有系統的「天主教教育課程大綱」的工作。
2004年
5月
5月
宗教教育課程工作小組
為落實上述目標,於二零零四年五月成立「宗教教育課程大綱發展工作小組」。
「工作小組」由教育事務主教代表任主席,成員包括神父、修女、校長及資深宗教科教師。
2006年
6月
6月
2006年
9月成立
9月成立
發展中心
「宗教及道德教育課程發展中心」為發展及落實《宗教及道德教育課程》肩負起四方面工作:
(1) 按《課程 2006》撰寫教材(包括宗教教育課本);
(2) 提供宗教教育專業發展;
(3) 凝聚宗教教師力量,籌組「龍舟行動」;
(4) 發展網上教學資源中心。
2015年
改稱為宗教及道德教育組 (RMES)
除了支援宗教科,本組亦展開了支援天主教學校在全校推展天主教價值教育。
2018年
9月
9月
推出同行計劃
「同行計劃」自2019年9月推行,原定為期五年 (2019年9月至2024年8月);與此同時,此計劃亦開放予修會及明愛中、小學參加。
2022年
9月
9月
推出「價值教育新計劃」
從2022-23學年開始,RMES在提供「同行計劃」之同時, 亦重點推介新項目「價值教育整體課程框架(天主教學校)校本推展模式」計劃,簡稱「價值教育新計劃」, 以進一步支援學校發展天主教價值教育。